full2010.pdf - page 1583

1545
สวนที่เขามารวมทํางาน มีการแสดงความคิ ดเห็นอย างเสมอภาค ในการศึกษาครั้งนี้ กระบวนการพัฒนาใชทุนภายใน
พื้นที่ไดแก อบต. สถานีอนามัย และ อสม. ซึ่งเป นคนในชุมชน ตัวนักวิจัยเป นผูกระตุนและจุดประกายใหชุมชน
มองเห็นปญหา และเติมเต็มในสวนขององคความรูที่ จําเป นตอการแกไขปญหา การที่ อสม.สามารถพัฒนาการคิ ด
และหาทางแกไขปญหาในชุมชนได โดยเจาหนาที่เปนเพียงผู ใหการสนับสนุ น ซึ่งกระบวนการเรียนรูแบบมี สวน
รวมนี้ ไดส งเสริมการเรี ยนรู รวมกันจากการทํ างานปองเชื้อเอ็ชไอวีในชุมชน ทํ าใหผูเขาร วมในชุมชนไดเกิ ดการ
เรียนรูจากการลงมือปฏิบั ติจริง ทําใหเกิดความตระหนักตอปญหาเอดส
ผลที่ได จากการพัฒนาทําใหเกิดความเปลี่ยนแปลงขึ้นในระดับหนึ่งจากเดิมที่ ลักษณะการทํ างานที่ไม ได
ประสานงานในลักษณะเครือขาย มาเปนการทํ างานเปนเครือขาย และจุดเด นของการประสานงานตามรูปแบบนี้อยู ที่
องคกรหลัก คื ออบต.เปนแกนกลางประสานงานกับสถานี อนามัย ซึ่งมี จุดเดนด านวิชาการ ด านการใหคําปรึกษาใน
การทําโครงการต างๆ ในขณะที่อสม.เปนสวนที่ใกลชิดชุ มชน มองเห็นสภาพปญหา และสามารถวิเคราะหและวาง
แผนการดําเนินงานปองกั นการติดเชื้ อเอ็ชไอวีที่ เหมาะสม ทุกคนที่ เขาร วมการดําเนินงานไดรับการพั ฒนาดวยการ
แลกเปลี่ยนเรี ยนรูและมีทักษะการดําเนินงานปองกันการติ ดเชื้อเอ็ชไอวีในชุ มชนจากประสบการณที่ลงทํ างาน ทั้งนี้
อาจเนื่องมาจากการดําเนินงานตามกระบวนการวิ จัยเชิงปฏิบัติการแบบมีสวนรวมและกระบวนการดําเนิ นงานแบบ
หุนสวนเครือขายที่ทุ กคนไดเขารวมทุกขั้นตอน ในส วนของความยั่งยืนของโครงการ ถึงแม วาการศึกษาครั้งนี้ใชเวลา
ประมาณ 1 ป ซึ่งเปนระยะเวลาที่ คอนขางนอย แตจากการประเมิ นผล ผูมีส วนรวมทุกคนเห็นวาเป นโครงการที่ดีที่
ทุกสวนได มาทํางานรวมกัน นอกจากนี้ อบต.ยังบรรจุ โครงการปองกันเอ็ชไอวีไว ในแผนพัฒนา อบต. 3 ป และ
สถานีอนามัยไดบรรจุแผนการปองกันเอ็ชไอวีไวในแผนของสถานี อนามัย และตกลงวาจะดําเนินรวมกัน ซึ่งทํ าให สราง
ความมั่นใจไดในระดับหนึ่งว างานปองกันการติ ดเชื้อเอ็ ชไอวีในชุ มชนจะมีความตอเนื่ อง
สรุปผลการวิจัย
รูปแบบการดําเนิ นงานป องกั นการติดเชื้ อเอชไอวี ที่ ได จากการพัฒนาเป นแบบหุ นส วนเครือข าย
ประกอบดวย ผูเกี่ยวข อง 3 ฝาย ไดแก อบต. สถานีอนามัย และอสม. ลักษณะการทํ างานและการบริหารจัดการของ
เครือข าย โดยการจัดตั้งคณะทํางานรวมและทุกภาคส วนมีสวนรวมในทุกขั้ นตอนตั้งแตการวิเคราะหสถานการณ
รวมกัน การวางแผน การดําเนินงาน และการประเมินผล ในการบริหารเครื อขายจํ าเปนต องสํารวจความพรอมของ
ทุนในพื้นที่ ไดแกความพรอมของคณะทํางานต องพัฒนาทรัพยากรบุคคลใหพรอมทั้งด านความรูเกี่ยวกั บโรคเอดส
ทัศนคติที่ดีตอผูป วยเอดส และทั กษะที่จําเปนตอการปฏิบั ติงาน นอกจากนี้ ตองพรอมในเรื่องสื่ อ อุปกรณสํ าหรับใช
ในการปองกันการติดเชื้อเอชไอวีในชุมชน และมีความพร อมดานงบประมาณสํ าหรับการดําเนิ นงานปองกั นการติ ดเชื้อ
เอชไอวีในชุมชน และมีการบริหารจั ดการเครือขาย โดยการ 1) จั ดตั้งคณะทํางานรวม 2) พั ฒนาทรัพยากรดานบุคคลให
พรอมทั้งดานความรูและทั กษะในการทํางาน 3) ออกแบบระบบการติดต อประสานงานเพื่อเชื่ อมความสัมพันธภายใน
เครือขายอยางสม่ําเสมอ 4) จัดเตรียมป จจัยดานวัสดุ 5) พั ฒนาสื่ อความรู เรื่องเอดส และ 6) จั ดหางบประมาณสําหรั บ
การดําเนินงาน
ผลการดําเนินงานที่เกิดขึ้นจากการรวมกันพั ฒนาฯ ไดแก 1) เกิดเครือขายในการทํางานป องกันการติดเชื้อเอชไอวี
ในชุมชน ดําเนินงานในรูปของคณะทํางานป องกันการติ ดเชื้อเอชไอวีในตํ าบล 2) อสม. ไดรับการเสริมสรางพลังอํานาจทําให
มีความรูเกี่ยวกับโรคเอดสและมีทั กษะในการคิดวิเคราะหปญหา และวางแผนในการทํางานป องกันการติดเชื้อเอชไอวี
3) มีแผนงานป องกันการติ ดเชื้อเอชไอวี ในระดับชุมชน 4) มีสื่อให ความรูเรื่ องเอดสที่ เหมาะสมกับพื้นที่ 5) เยาวชนใน