เอกสารการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัย ครั้งที่ 21 / 2554 (Oral) - page 148

แกว่
งไปแกว่
งมา ซึ
É
งเชืÉ
อกั
นว่
าลั
กษณะดั
งกล่
าวเป็
นผึ
Ê
งทีÉ
มี
ความดุ
ร้
าย ท้
าทายให้
พรานผึ
Ê
งขึ
Ê
นไปจั
บ แต่
เมืÉ
อไหร่
ทีÉ
ขึ
Ê
นไปจั
บก็
จะโดนทํ
าร้
ายโดยทั
นที
4) ความเชืÉ
อเกีÉ
ยวกั
บต้
นไม้
ทีÉ
ผึ
Ê
งหลวงสร้
างรั
งอาศั
ยอยู
ชาวบ้
านเชืÉ
อกั
นว่
าต้
นไม้
บางชนิ
ดมี
นางไม้
อาศั
ยอยู
ถ้
าไปจั
บผึ
Ê
งบนต้
นไม้
จะได้
รั
บอั
นตราย ทีÉ
เป็
นเช่
นนี
Ê
ก็
เพราะในอดี
ตชาวบ้
านชุ
มชนบ้
านถํ
Ê
าพระพุ
ทธมี
การนั
บถื
อเจ้
าป่
า การ
สร้
างรั
งแล้
วพรานผึ
Ê
งไม่
ค่
อยจั
บได้
แก่
ต้
นตะเคี
ยน ต้
นไทร ต้
นหลุ
มพอ เป็
นต้
5) ความเชืÉ
อเกีÉ
ยวการปฏิ
บั
ติ
ตั
วของพรานผึ
Ê
งหลวง การปฏิ
บั
ติ
ตั
วของพรานผึ
Ê
งก่
อนทีÉ
จะขึ
Ê
นจั
บผึ
Ê
งนั
Ê
นได้
มี
ข้
ห้
ามไว้
ดั
งนี
Ê
ห้
ามพรานผึ
Ê
งหลวงมี
เพศสั
มพั
นธ์
กั
บก่
อนขึ
Ê
นจั
บผึ
Ê
งหลวงและก่
อนขึ
Ê
นไปจั
บนั
Ê
นจะต้
องอาบนํ
Ê
าให้
สะอาดทุ
ครั
Ê
ง นอกจากนี
Ê
ยั
งห้
ามที
มงานของพรานผึ
Ê
งพู
ดเรืÉ
องไม่
ดี
และใช้
คํ
าหยาบโดยเด็
ดขาด และห้
ามรั
บประทานนํ
Ê
าผึ
Ê
งก่
อนทีÉ
พรานผึ
Ê
งยั
งไม่
ได้
ลงมาจากต้
นไม้
ทีÉ
ขึ
Ê
นไปจั
วิ
ธี
การจั
บของพรานเพืÉ
อการอนุ
รั
กษ์
ผึ
Ê
งหลวง
วิ
ธี
การจั
บของพรานผึ
Ê
งก็
เป็
นการจั
บตามวิ
ถี
ของพรานผึ
Ê
งทีÉ
มี
มาตั
Ê
งแต่
ในอดี
ตจนถึ
งปั
จจุ
บั
นนี
Ê
เป็
นการสื
บทอด
จากรุ
นสู
รุ
นว่
าในการจั
บผึ
Ê
งหลวงแต่
ละครั
Ê
งนั
Ê
น จะไม่
มี
การทํ
าร้
ายผึ
Ê
งหลวง เป็
นเพี
ยงการใช้
ประโยชน์
จากนํ
Ê
าผึ
Ê
งหลวง
เท่
านั
Ê
น โดยพรานผึ
Ê
งจะใช้
อุ
ปกรณ์
ทีÉ
เรี
ยกว่
าม็
อง สร้
างควั
นในการไล่
ตั
วผึ
Ê
งหลวงออกจากรั
ง จากนั
Ê
นจึ
งตั
ดเอาหั
วนํ
Ê
าหวาน
ซึ
É
งจะไม่
ตั
ดรั
งหรื
อตั
วอ่
อนของผึ
Ê
งหลวง เพืÉ
อให้
ผึ
Ê
งงานหานํ
Ê
าหวานมาเลี
Ê
ยงตั
วอ่
อนของผึ
Ê
งหลวงและเกิ
ดการขยายพั
นธุ
ของ
ผึ
Ê
งหลวงให้
อยู
คู่
กั
บชุ
มชนบ้
านถํ
Ê
าพระพุ
ทธสื
บต่
อไป (เสนอ รอดวงศ์
, (สั
มภาษณ์
) 16 ตุ
ลาคม 2552)
อุ
ปกรณ์
การจั
บผึ
Ê
งหลวงเพืÉ
อการอนุ
รั
กษ์
อย่
างยัÉ
งยื
อุ
ปกรณ์
ทีÉ
ใช้
ในการจั
บผึ
Ê
งหลวงทีÉ
มี
ผลต่
อการอนุ
รั
กษ์
ผึ
Ê
งหลวง จากการสั
มภาษณ์
พรานผึ
Ê
งหลวงในชุ
มชนบ้
านถํ
Ê
พระพุ
ทธ สามารถอธิ
บายได้
ว่
า อุ
ปกรณ์
ทีÉ
ส่
งผลต่
อปริ
มาณรั
งผึ
Ê
งหลวงก็
มี
แค่
2 อย่
าง คื
อ 1) ม็
องวั
สดุ
ทีÉ
ใช้
ใน การทํ
าม็
อง
จะไม่
ใช้
วั
สดุ
ทีÉ
มี
พิ
ษทีÉ
ส่
งผลต่
อตั
วผึ
Ê
งจะเลื
อกใช้
เฉพาะวั
สดุ
ทีÉ
เป็
นธรรมชาติ
ทีÉ
ไม่
มี
พิ
ษ 2) มี
ดทีÉ
ใช้
ตั
ดหั
วนํ
Ê
าหวาน ก็
ต้
องเป็
มี
ดทีÉ
ทํ
ามาจากไม้
ทีÉ
กิ
นได้
เพราะมี
ความเชืÉ
อกั
นว่
า การตั
ดหั
วนํ
Ê
าหวานของรั
งผึ
Ê
งหลวงนั
Ê
นจะมี
ผลต่
อการมาสร้
างรั
งในปี
ต่
อไป คื
อในแต่
ละครั
Ê
งทีÉ
จั
บผึ
Ê
งหลวงนั
Ê
นพรานจะใช้
มี
ดทีÉ
ทํ
าจากวั
สดุ
ธรรมชาติ
เท่
านั
Ê
น (ยุ
ทธพงษ์
เกิ
ดบั
วเพชร,
(สั
มภาษณ์
) 16 ตุ
ลาคม 2552)
ตามความเชืÉ
อทีÉ
กล่
าวมาข้
างต้
น เป็
นความเชืÉ
อทีÉ
มี
การปฏิ
บั
ติ
ต่
อกั
นมาจากพรานผึ
Ê
งรุ
นต่
อรุ
นซึ
É
งบางความเชืÉ
อทีÉ
มี
การพิ
สู
จน์
กั
นมาแล้
วและพบว่
าเป็
นเรืÉ
องจริ
ง หรื
ออาจเป็
นกลอุ
บายของพรานผึ
Ê
งในอดี
ตทีÉ
มี
ไว้
เพืÉ
อการอนุ
รั
กษ์
พั
นธุ
ผึ
Ê
หลวงให้
อยู
คู่
กั
บชุ
มชนบ้
านถํ
Ê
าพระพุ
ทธชุ
มชนบ้
านถํ
Ê
าพระพุ
ทธและทํ
าให้
ผึ
Ê
งหลวงกลั
บมาสร้
างรั
งทีÉ
ชุ
มชนบ้
านถํ
Ê
าพระ
พุ
ทธแต่
อดี
ตจนถึ
งปั
จจุ
บั
นนี
Ê
(ไสว พรหมแก้
ว, (สั
มภาษณ์
) 16 ตุ
ลาคม 2552)
สรุ
ปผลการศึ
กษา
การจั
บผึ
Ê
งหลวงของพรานผึ
Ê
งหลวงชุ
มชนบ้
านถํ
Ê
าพระพุ
ทธนั
Ê
นเป็
นการประกอบอาชี
พเสริ
มของกลุ
มคนใน
ชุ
มชนทีÉ
มี
การใช้
ประโยชน์
จากทรั
พยากรธรรมชาติ
ในท้
องถิÉ
นควบคู่
กั
บการอนุ
รั
กษ์
ซึ
É
งในปั
จจุ
บั
นแม้
ว่
าอาชี
พนี
Ê
ยั
งมี
การ
ปฏิ
บั
ติ
กั
นอยู
แต่
เป็
นทีÉ
น่
าเสี
ยดายว่
าคนในชุ
มชนทีÉ
มี
ความรู
ในเรืÉ
องการจั
บผึ
Ê
งหลวงมี
น้
อยและเริÉ
มลดลง เนืÉ
องจากมี
ความ
ยากลํ
าบากเป็
นอย่
างมาก การจั
บผึ
Ê
งหลวงแต่
ละครั
Ê
งต้
องประกอบด้
วยบุ
คคลทีÉ
มี
ประสบการณ์
และต้
องทํ
างานเป็
นที
โดยเริÉ
มตั
Ê
งแต่
ขั
Ê
นตอนการสั
งเกตฤดู
กาล การติ
ดตามค้
นหาผึ
Ê
งหลวง การเตรี
ยมอุ
ปกรณ์
การจั
บผึ
Ê
งหลวง วิ
ธี
การจั
บ การ
แสดงความเป็
นเจ้
าของ และความเชืÉ
อทีÉ
เกีÉ
ยวกั
บการจั
บผึ
Ê
งหลวง สํ
าหรั
บวิ
ธี
การในการจั
บผึ
Ê
งหลวงของชุ
มชนบ้
านถํ
Ê
าพระ
พุ
ทธแสดงให้
เห็
นถึ
งภู
มิ
ปั
ญญาชาวบ้
านเกีÉ
ยวกั
บการนํ
าทรั
พยากรธรรมชาติ
มาใช้
ประโยชน์
องค์
ความรู
ทีÉ
ชาวบ้
าน
นํ
ามาใช้
นั
Ê
นเป็
นองค์
ความรู
ทีÉ
บรรพบุ
รุ
ษสร้
างไว้
ให้
โดยสะท้
อนออกมาในลั
กษณะของการสั
งเกต ทดลอง ประยุ
กต์
จดจํ
า และมี
การถ่
ายทอดมาจากอดี
ตผ่
านรุ
นสู
รุ
น และภายในตั
วองค์
ความรู
นั
Ê
นยั
งมี
การสอดแทรกแนวทางในการ
1...,138,139,140,141,142,143,144,145,146,147 149,150,151,152,153,154,155,156,157,158,...1102
Powered by FlippingBook