การประชุมวิชาการและผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 17 2550 - page 305

6
ประชากรและกลุมตัวอยาง
1.ประชากรที่ศึกษา คือเยาวชนที่อาศัยอยูในพื้นที่ ตําบลตะโหมด อําเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
2.กลุ มตัวอย าง คือเยาวชนอายุระหวาง 13-17 ป มีจํานวน 30 คน ทั้งหมดศึกษาอยู ในโรงเรียนประชาบํารุง
ตําบลตะโหมด อําเภอตะโหมด จั งหวัดพัทลุง ผ านการคัดเลือกโดยชุมชนซึ่งกําหนดเกณฑไวดังนี้
1) เปนเยาวชนในพื้นที่ตําบลตะโหมด อําเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
2) มีความรูพื้ นฐานทางจริยธรรมจากกิจกรรมที่จัดขึ้นโดยชุมชนมาก อน
3) มีสุขภาพรางกายแข็งแรงสมบู รณ
4)ไดรับการยินยอมจากผู ปกครอง
5)สามารถเขารวมกิจกรรมได ตลอดโครงการ
ระเบียบวิ ธีวิจั ย
เปนการวิจัยเชิงปฏิบัติการโดยใชวิธี เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณรวมกัน โดยเริ่ มจากการศึกษาหาปญหา
และหารูปแบบในการจัดกิ จกรรมการเรียนรูจริยธรรม แบงเปนขั้นตอนตางๆดังนี้
1.ขั้นเตรียมการ
1.1 การเลื อกพื้ นที่โดยใชวิ ธี เลือกแบบเจาะจง โดยไดคัดเลื อกพื้ นที่ ตําบลตะโหมด อําเภอตะโหมด
จังหวั ดพั ทลุง เพราะพื้ นที่นี้ ประสบปญหาพฤติกรรมที่ เปลี่ยนไปในด านลบของเยาวชน ซึ่งชุมชนได ตระหนั กถึง
ความสํ าคัญของปญหาและกํ าลังหาแนวทางแกไข
1.2 การแนะนํ าตัวผูวิจัยแกชุมชนโดยประสานงานกับชุมชน เพื่อชี้แจงถึ งจุดมุงหมายของผูวิจัย ตลอดจน
สิ่ งที่ผูวิจัยจะดําเนิ นการในพื้นที่ และผลที่จะเกิดกั บชุมชน รวมทั้งสอบถามความตองการและความคาดหวั งของ
ชุมชน
1.3 การสรางความสัมพั นธกับทางชุมชนและกลุมเป าหมาย เพื่อความคุ นเคยและความไววางใจในการที่จะ
ทํ าวิจัยรวมกัน
1.4 การเตรี ยมความรูเรื่องการจัดกระบวนการเรี ยนรู วิธี วิจัยเชิงปฏิ บัติการ โดยศึกษาจากตํารา งานวิ จัย
ขอมูลทางอิ นเทอรเน็ต เอกสาร และวารสารต างๆ การสังเกตการณ การจัดกิจกรรมเกี่ ยวกับเยาวชน เพื่ อนําความรูมา
ประยุ กตใชในการทําวิจัย สวนการกําหนดกิ จกรรมนั้นสวนหนึ่งมาจากผลการระดมความคิดเห็นกับกลุมเปาหมาย
การคนควาตําราทางวิชาการ การปรึกษากั บพระและฆราวาสในสภาลานวัดตะโหมด ซึ่งเป นผูจัดกระบวนการเรียนรู
รวมกับผูวิจัย
1.5 การเตรี ยมความพรอมของผูเกี่ ยวของ ทั้งวัด ชุมชน และโรงเรียน โดยมีการจัดการประชุมเพื่ อชี้แจง
รายละเอี ยดของงาน การระดมความคิ ดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาจริยธรรมในหัวขอนั้นๆและรายละเอียดกิ จกรรม การ
ประเมิ นปญหาและอุปสรรค รวมทั้งการกําหนดเครื่ องมือและวิ ธีการในการประเมินผล
1.6 การสรางแบบประเมินผล แบบทดสอบ แบบสอบถาม และแบบสํ ารวจ สําหรับใช ในการเก็บขอมูล
ตางๆในการวิจัย