full2010.pdf - page 1644

1606
P68
„µ¦¡´•œµ„·‹„¦¦¤Á¡ºÉ°Äo¥„¦³—´‡»–¨´„¬–r š¸É¡¹Šž¦³Š‡r—o µœª·œ´¥
°Šœ´„Á¦¸¥œÃ¦ŠÁ¦¸ ¥œÁš«µ¨ª´—šoµªÃ‡˜¦ ‹´Š®ª´—œ‡¦«¦¸ ›¦¦¤¦µ
Developing Activity to Enhance the Disciplinary Characteristic
Education of Students in Tawkot School,Nakhon Si Thammarat Province.
ประนอม รักประทุ ม 1* พวงรัตน เจดีย รัตน1 อุ ไรย เพ็งแกว1พจนีย ปานสังข1ปวีณา ชุมศรี1วรรณี ศรีวิชัย1
อรุโณ จิตมนัส1ธนพร ทองเกลี้ยง1ปุณยวีร สงวนศักดิ์1ฉลวย นิยมจิตต1 และสิ ริพรรณ มูลบุญ1
Pranom Rakpratum 1*, ,Poungrat Jedeerat1, Urai Pengkaew1,Pojanee Pansan 1,Paweena Chumsri 1,
Wannee Sriwichai 1,Aruno Jitmanas1,Thanaporn Thongklieng1,Punyawee Sahuansak1,Chalouy Niyomchit 1
and Siripan Moonbun 1
š‡´—¥n°
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อพัฒนาคุณลักษณศึกษาดานวินัยของนักเรี ยนโรงเรียนเทศบาลวัดทาวโคตร
อํ าเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช ดวยกระบวนการวิจัยปฏิบัติการ (Action Research) เครื่องมือที่ใชคือแบบวัดเหตุผล
เชิงจริยธรรมดานความมีวินัย แบบประเมินความมีวินัยซึ่งเปนแบบมาตร 5 ระดับ แบบสัมภาษณนักเรี ยน ผูปกครอง
บันทึ กการสังเกตพฤติกรรมนักเรี ยน ภาพเคลื่อนไหว ภาพนิ่ง กลุ มเปาหมายคือนักเรี ยนโรงเรียนเทศบาลวัดทาวโคตร ป
การศึ กษา 2552 จํานวน 554 คน ผลการวิจัยไดกิจกรรมยกระดับความมีวินั ยประกอบดวย นวัตกรรมการเขาแถว และ
นวัตกรรมการแต งกาย เมื่อสิ้ นสุดการวิจัยนักเรียนมีเหตุผลเชิงจริยธรรมดานความมีวินัยในระดับปานกลาง ระดับ
ค าเฉลี่ยคุณลักษณที่ พึงประสงคดานวินัยของนักเรี ยนทั้งโรงเรียนสูงขึ้นกวาก อนการทดลองอยางมีนัยสําคัญที่ .05 ทําให
นั กเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดทาวโคตรมีคุ ณลักษณะอันพึงประสงคในดานการเขาแถว และการแตงกายที่ถูกตองตาม
ระเบียบการแต งกายของโรงเรียน เปนที่ยอมรั บของผูปกครอง ครู กรรมการสถานศึกษาและชุมชน
‡ÎµÎµ‡´  : คุณลักษณศึกษาดานวินัย
1ครู โรงเรียนเทศบาลวั ดทาวโคตร อ. เมือง จั งหวัดนครศรีธรรมราช 80000
Wat Taokot School, Amphoe Muang Nakonsritamarat. 80000
*Correspongding author : โทรศัพท /โทรสาร 075 356658 E –mailNomg72009@hotmail.com