full2012.pdf - page 577

„µ¦n
ŠÁ¦·
¤Â¨³¡´
•œµœª´
˜„¦¦¤Á‡¦º
°…n
µ¥„µ¦Á¦¸
¥œ¦¼
o
…°Š‡¦¼
¨³»
‡¨µ„¦šµŠ„µ¦«¹
„¬µ
Á¡ºÉ
°¡´
•œµ‡»
–£µ¡Ÿ¼
o
Á¦¸
¥œÄœµ¤‹´
Š®ª´
—µ¥Â—œ£µ‡Ä˜o
The Research and Development on Learning Network Innovation of teachers and Educational
Staff to Develop Student Quality in Three Southern Border Provinces
ชุ
มศั
กดิ
อิ
นทร์
รั
กษ์
1
เครื
อศรี
วิ
เศษสุ
วรรณภู
มิ
2*
และอนุ
ศั
กดิ
ตั
งปณิ
ธานวั
ฒน์
2
Choomsak Intarak
1
, Kruasri Visetsuvarnabhumi
2*
and Anusak Tangpanitanwat
3
š‡´
—¥n
°
การวิ
จั
ยและพั
ฒนานวั
ตกรรมเครื
อข่
ายการเรี
ยนรู
ของครู
และบุ
คลากรทางการศึ
กษาเพื่
อพั
ฒนาคุ
ณภาพผู
เรี
ยน
ในสามจั
งหวั
ดชายแดนภาคใต้
มี
วั
ตถุ
ประสงค์
เพื่
อศึ
กษาบทบาทของสถาบั
นผลิ
ตครู
ในการส่
งเสริ
มเครื
อข่
ายการเรี
ยนรู
ของครู
และบุ
คลากรทางการศึ
กษาเพื่
อพั
ฒนาคุ
ณภาพผู
เรี
ยนและจั
ดทํ
าข้
อเสนอแนะเชิ
งนโยบายการส่
งเสริ
มเครื
อข่
ายการ
เรี
ยนรู
ของครู
และบุ
คลากรทางการศึ
กษาเพื่
อพั
ฒนาคุ
ณภาพผู
เรี
ยน
การวิ
จั
ยครั
งนี
เป็
นการวิ
จั
ยเชิ
งปฏิ
บั
ติ
การแบบมี
ส่
วนร่
วม(PAR) ของบุ
คคลสามฝ่
าย คื
อ นั
กวิ
จั
ยจากคณะ
ศึ
กษาศาสตร์
มหาวิ
ทยาลั
ยสงขลานคริ
นทร์
ครู
ประจํ
าการในโรงเรี
ยนเครื
อข่
าย และบุ
คลากรทางการศึ
กษาซึ
งแก่
ผู
อํ
านวยการสถานศึ
กษา ศึ
กษานิ
เทศก์
ผู
บริ
หารระดั
บผู
อํ
านวยการและรองผู
อํ
านวยการเขตพื
นที่
ในสามจั
งหวั
ชายแดนภาคใต้
เครื่
องมื
อที่
ใช้
ในการวิ
จั
ยเป็
นแบบสอบถามและการสั
มภาษณ์
ทั
งแบบที่
เป็
นทางการ (Formal interview) และไม่
เป็
นทางการ (Informal Interview)โดยการสั
มภาษณ์
แบบเจาะลึ
ก(Indepth interview) ตลอดจนการทํ
าสนทนากลุ
(Focus group discussion) เพื่
อให้
ได้
มาซึ
งความคิ
ดเห็
นเกี่
ยวกั
บปั
ญหาในการพั
ฒนาคุ
ณภาพผู
เรี
ยน บทบาทของครู
และ
บุ
คลากรทางการศึ
กษา และคณะศึ
กษาศาสตร์
มหาวิ
ทยาลั
ยสงขลานคริ
นทร์
ต่
อการพั
ฒนาคุ
ณภาพผู
เรี
ยน ความคิ
ดเห็
นที่
มี
ต่
อการพั
ฒนาเครื
อข่
ายการเรี
ยนรู
และนวั
ตกรรมเครื
อข่
ายการศึ
กษาศรี
ตรั
ง (Sritrang Educational Network : SEN)
ผลการวิ
จั
ยปรากฏดั
งนี
คณะศึ
กษาศาสตร์
มหาวิ
ทยาลั
ยสงขลานคริ
นทร์
ได้
รั
บการคาดหวั
งให้
มี
หน้
าที่
จั
ดกิ
จกรรมให้
สมาชิ
กได้
มี
โอกาส
แลกเปลี่
ยนเรี
ยนรู
เพื่
อพั
ฒนางาน โดยเฉพาะการเปิ
ดเวที
คุ
ณภาพเพื่
อนํ
าเสนอผลการปฏิ
บั
ติ
ที่
ดี
(Good Practice) และ
ผลการปฏิ
บั
ติ
ที่
ดี
เลิ
ศ (Best Practice) ทั
งนี
มี
ข้
อเสนอแนะเชิ
งนโยบายที่
สํ
าคั
ญอาทิ
ควรมี
การอบรมการใช้
อิ
นเทอร์
เน็
ให้
กั
บครู
และบุ
คลากรทางการศึ
กษา เพื่
อให้
เกิ
ดทั
กษะทางเทคโนโลยี
ที่
สามารถนํ
าไปแลกเปลี่
ยนเรี
ยนรู
กั
นบนเครื
อข่
าย
อิ
นเทอร์
เน็
ต ตลอดจนสามารถใช้
นวั
ตกรรมเครื
อข่
ายการศึ
กษาศรี
ตรั
ง (SEN) การจั
ดการเรี
ยนรู
และพั
ฒนาคุ
ณภาพผู
เรี
ยน
1
รศ.ดร., คณะศึ
กษาศาสตร์
มหาวิ
ทยาลั
ยสงขลานคริ
นทร์
ปั
ตตานี
94000
2
ผศ.ดร.ม คณะศึ
กษาศาสตร์
มหาวิ
ทยาลั
ยสงขลานคริ
นทร์
ปั
ตตานี
94000
3
อ., คณะศึ
กษาศาสตร์
มหาวิ
ทยาลั
ยสงขลานคริ
นทร์
ปั
ตตานี
94000
*Corresponding author : e-mail:
: Tel 08 9733 6311
577
การประชุ
มวิ
ชาการระดั
บชาติ
มหาวิ
ทยาลั
ยทั
กษิ
ณ ครั้
งที่
22 ประจำปี
2555
1...,567,568,569,570,571,572,573,574,575,576 578,579,580,581,582,583,584,585,586,587,...1917
Powered by FlippingBook