full2010.pdf - page 1671

1633
P72
„µ¦¡´•œµºÉ°Â¨³„¦³ªœ„µ¦Á¦¸¥œ¦¼oª·µ¢d ·„rĜæŠÁ¦¸¥œÁ°„œ°œ«µœµ°· ¨µ¤
Development of Media and Learning Process Physics in Islamic Private Schools
ปติ สันหีม1*
Piti Sunheem1*
š‡´—¥n °
งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาฟสิกสในโรงเรียนเอกชนสอน
ศาสนาอิสลาม ประดิษฐอุปกรณการทดลองทางฟ สิกส และศึกษากระบวนการจัดการเรี ยนการสอนฟสิ กส ให
นาสนใจและสรางใหเด็กเรี ยนรูดวยตนเอง จากการทําวิ จัยปรากฏวา โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามส วนใหญ
ขาดแคลนอุปกรณการทดลอง ครูไมไดใหความสําคัญในการทําการทดลอง และไมมีความรูในการประดิษฐอุปกรณ
การทดลองทางฟ สิกส จากการทํ าวิจั ยครูสามารถผลิตอุ ปกรณการทดลองทางฟ สิกส ได 13 ชุดการทดลอง และ
สามารถออกแบบการสอนโดยการนําอุ ปกรณที่ สร างขึ้นไปทํ าสอนแบบมีการทดลองได จากการสอนโดยให
นักเรียนได ทําการทดลองนั้นปรากฏวานั กเรียนสวนใหญมีความสนใจและตื่นเตนเปนอยางมาก นักเรี ยนใหความ
สนใจในการเรียนวิ ชาฟสิกสเปนอยางมาก มีความขยันมากขึ้นกวาเดิมอย างชัดเจน นักเรียนมีความเข าใจในเนื้อหา
ของวิชาและมองเห็นภาพมากขึ้น จากเดิ มที่ เรียนเฉพาะการบรรยายเพียงอย างเดียว นอกจากนี้ยังทําให นักเรียนมี
ความเขาใจในปรากฏการณตามธรรมชาติมากขึ ้น เขาใจมี การทํางานเปนกลุม รูจักการแกป ญหาเฉพาะหนาไดดี
ทําให การเรียนของนักเรียนดี ขึ้น เนื้อหาฟสิกสก็น าสนใจมากขึ้น นั กเรียนรูสึ กชอบที่จะเรียนวิ ชาฟสิ กสมากขึ้น
เพราะนอกจากจะเรียนทฤษฎี แลว ยังสามารถที่ จะลงมือทํ าการทดลองไดดวย ซึ่งทํ าใหนั กเรียนมีความเข าใจใน
เนื้อหามากขึ้น และไดฝกการสั งเกต มีเหตุผล ฝกการแก ปญหา หาความสัมพันธ ของปริมาณตางๆได และ
สามารถคนพบความรู ที่ไดจากการทําการทดลองด วยตนเองได จากการวัดเจตคติกอนสอนแบบมี การทดลอง
พบวานั กเรียนมีเจตคติตอวิชาฟ สิกส 3.04 และเมื่อสอนแบบมีการทดลองปรากฏวานั กเรียนมี เจตคติเพิ่มขึ้นเปน 3.68
‡ÎµÎµ‡´ : ฟสิกส การทดลอง อุ ปกรณการทดลอง
1 อาจารย . สาขาวิชาวิ ทยาศาสตร คณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยอิสลามยะลา ปตตานี 94160
Department of Science , Faculty of Science and Technology , Yala Islamic University , Pattani , 94160.
* Corresponding auther : โทรศัพท/โทรสาร 073-418609 E-mail :ptsunheem@hotmail.com