การประชุมวิชาการและผลงานวิจัย มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 17 2550 - page 390

10
1.5 การเทียบเกณฑปกติในการใชเครื่ องมือหลายชนิ ด ใหนําคะแนนดิ บของเครื่องมื อชนิดนั้ นมา
เทียบกับเกณฑ ปกติ นํ าเกณฑปกติที่ได จากเครื่องมือแตละชนิดมาหาคาเฉลี่ย(โดยนําเกณฑปกติที่ ไดจากเครื่องมือแต
ละชนิดมารวมกั นแลวหารดวยจํานวนชนิดของเครื่องมือที่ใชในการทดสอบ)
2. ขอเสนอแนะในการทําวิจั ยในครั้งตอไป
2.1 ควรมีการพัฒนาเครื่องมือประเมินจิ ตวิทยาศาสตรในระดับชั้นอื่น ๆ เชน ระดับ ช วงชั้นที่ 2 หรือ
ชวงชั้นที่ 4 เพื่อนําผลการเปรียบเทียบกับการศึกษาค นควาในครั้งนี้
2.2 ควรศึกษาความเที่ยงตรงของเครื่องมือด วยวิธี การอื่น ๆ เชน การใชวิธี วิเคราะหองคประกอบ
เพื่อตรวจสอบคุณลักษณะจิตวิ ทยาศาสตรใหมีความมั่นใจมากยิ่งขึ้น
2.3 การสร างเครื่องมือประเมินให มีความสอดคลองกั บสถานการณทางสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป
เอกสารอางอิง
ชวาล แพรัตนกุล. 2526. เทคนิคการวัดผล. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิ ช.
เติมศักดิ์ เศรษฐวัชราวนิช. 2540. วิทยาศาสตรพัฒนาชีวิ ต. พิมพ ครั้งที่ 2 .กรุงเทพฯ : ภาควิชาชีววิทยา
คณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี สถาบันสวนดุสิต.
ถวิล ธาราโภชน และศรัณย ดําริสุข. 2543. พฤติกรรมมนุษย กับการพัฒนาคน . กรุงเทพ :
หางหุนสวนจํากัดทิพยวิสุทธิ์.
เรียงงาม ปรีชาพาณิชพั ฒนา. 2539. ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรขั้นพื้นฐานและเจตคติ เชิงวิทยาศาสตรของ
วิทยาศาสตร ระดับมั ธยมศึกษาตอนตน. ปริญญานิพนธ กศ.ม. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิ โรฒ.
ลวน สายยศ และ อังคณา สายยศ. 2542. การวัดจิตพิสัย. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาสน.
. 2542. เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาสน.
. 2543. เทคนิคการวัดผลการเรียนรู . (พิมพครั้ งที่ 2). กรุงเทพฯ : สุ วีริยาสาสน.
ศึกษาธิการ กระทรวง. 2544. การจัดสาระการเรียนรูกลุมสาระการเรียนรู วิทยาศาสตร. กรุงเทพฯ : กรมวิ ชาการ.
. 2544. คูมือการจัดการเรียนรู กลุมสาระการเรี ยนรูวิทยาศาสตร. กรุงเทพฯ : กรมวิชาการ.
. 2544. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้ นฐานพุทธศักราช 2544 . กรุงเทพฯ : โรงพิมพ องคการคาและพัสดุภัณฑ.
สงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี, สถาบั น. 2546. คูมือการวั ดผลและประเมินผลวิทยาศาสตร. กรุงเทพฯ :
สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี .
เสริม ทัศศรี. 2545. “การสรางเกณฑปกติโดยวิธี กําลังสองต่ําสุด,” ใน เอกสารประกอบการสัมมนาการวิจั ยทางการ
วัดผลและประเมินทางการศึ กษา. สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ.
แฮรริส,ดักลาส อี. 2545. หลักสูตรมาตรฐานแหงชาติ...สูชั้นเรียน. (แปลและเรียบเรียง โดย รุงนภา นุตราวงศ).
กรุงเทพฯ : กรมวิ ชาการ.