full2010.pdf - page 1617

1579
Abstract
The purpose of this study was to the develop model of school commodity and asset
management in basic schools. The specific purposes were to construct and to show validity
evidences for model of school commodity and asset management in basic schools.
The subjects were 17 participants in modified delphi technique, and five experts who
evaluate the model of school commodity and asset management in basic schools.
The statistics used for data analysis were frequency, percentage, means, and standard
deviation.
The results of this study revealed that:
The school commodity and asset management in basic schools consist of two elements
that’s structure and steps to the develop model of school commodity and asset management in
basic schools. The propriety and feasibility of the model of school commodity and asset
management in basic schools were found that the propriety feasibility more than 80 percent and
congruence index were more than .80 in overall. The evaluation of the model of school
commodity and asset management in basic schools was found that feasibility, propriety, and
accuracy standard, the three groups of evaluator were ranked as the more level. The utility
standard was ranked as most level. The overall standards, they were ranked as the more level.
Keywords:
šœÎµ
สถานศึกษาสั งกัดสํ านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้ นฐานเป นหนวยงานทางการศึ กษาระดับ
ปฏิบั ติการที่มีหน าที่หลั กสํ าคัญ คื อ รับผิ ดชอบในการจัดการการศึกษาขั้นพื้ นฐานของประเทศ (สํานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. 2546) และมีจํานวนมาก กระจายอยูทั่วทุ กภูมิภาคของประเทศ หากผูบริ หาร
และครูสามารถรวมมือกันจัดการศึ กษาใหมีคุณภาพก็จะสงผลให การจัดการศึกษา ทุกระดับของประเทศประสบ
ผลสําเร็จ
การบริหารงานของสถานศึกษาตามรู ปแบบการบริหารสถานศึกษานิ ติบุ คคลในสถานศึกษาขั้นพื้ นฐาน
ประกอบการบริหารงาน 4 ฝ าย คือ ฝายบริ หารวิชาการ ฝ ายบริหารงบประมาณ ฝายบริหารงานบุคคล และฝาย
บริหารทั่ วไป โดยฝายวิชาการ ถือวาเปนหั วใจหลัก หรือ เปนงานหลั กของสถานศึกษาเพราะฝายบริ หารงาน
วิชาการมีภารกิจหลั กในการดูแลและบริหารเรื่องวิ ชาการภายในสถานศึกษาใหเปนไปอย างมีประสิทธิภาพและ