เอกสารการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัย ครั้งที่ 21 / 2554 (Oral) - page 907

5
การวิเคราะห์ ข้ อมูล
ใช้โปรแกรมสาเร็ จรูปวิเคราะห์ข้อมูลทั่ วไปของกลุ่มตัวอย่างโดยการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ ย ส่ วน
เบี่ ยงเบนมาตรฐานและค่าพิสัย เปรี ยบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้ และพฤติกรรมของผู ้ ปกครองระหว่างกลุ่มทดลองและ
กลุ่ มควบคุม ก่ อนและหลังการทดลอง ใช้ สถิติ independent sample t-test เปรี ยบเที ยบค่ าเฉลี่ยคะแนนความรู ้และ
พฤติกรรมของผู้ปกครองภายในกลุ่มก่อนและหลังการทดลอง ใช้สถิติ paired t-test
ผลการวิจัย
1. ผู ้ ปกครองกลุ่ มทดลองและกลุ่มควบคุม มี อายุ เฉลี่ย 33.65 ปี (SD = 1.51) และ 33.95 ปี (SD = 1.27)
ตามลาดับ ส่วนใหญ่เป็ นมารดาของเด็กร้อยละ 72.5 และ 57.5 ตามลาดั บ จบการศึกษาระดับประถมศึกษามากที่สุ ดร้อยละ
37.5 และ 32.5 ตามลาดับ ประกอบอาชีพรั บจ้างมากที่สุดร้ อยละ 47.5 ทั้ งสองกลุ่ม ส่วนใหญ่เคยได้รับความรู ้เกี่ยวกับการ
ส่งเสริ มพัฒนาเด็กปฐมวัยจากพยาบาลหรื อเจ้าหน้าที่สาธารณสุ ขร้อยละ50.0 และ 60.0 ตามลาดับ เหตุ ผลที่นาเด็กไปฝาก
เลี้ ยงที่ ศูนย์นี้ ส่วนใหญ่คือต้องการให้เด็ กได้เรี ยนหนังสื อ ร้ อยละ 85.5 และ 90.0 ตามลาดับ แนวคิ ดและการปฏิบัติ
เกี่ยวกับการส่ งเสริ มพัฒนาการเด็กของกลุ่มทดลองส่ วนใหญ่ได้รับการสอนจากประสบการณ์ของผู้ใกล้ชิ ดร้ อยละ 65.0
ส่วนกลุ่ มควบคุมส่วนใหญ่ได้จากการศึ กษาด้วยตนเองจากตาราหรือคู ่มือร้ อยละ 70.0
2. เด็ กของผู้ ปกครองกลุ่ มทดลองและกลุ่มควบคุม ส่ วนใหญ่มีอายุเฉลี่ย 2.90 ปี (SD = 1.36) และ 3.48 ปี (SD =
0.17) ตามลาดับ ส่ วนใหญ่เป็ นเพศหญิงร้ อยละ 52.5 และ 55.0 ตามลาดับ เด็ กของผู้ปกครองกลุ่มทดลองส่วนใหญ่ กาลัง
เรี ยนชั้นเตรี ยมอนุบาลร้ อยละ 52.5 ส่วนเด็กของผู้ปกครองกลุ่มควบคุ มกาลังเรียนชั้ นอนุ บาลสองมากที่สุดร้ อยละ 40.0
3. ก่อนการทดลองค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้และพฤติ กรรมของทั้ งสองกลุ่มไม่แตกต่างกั น (ตารางที่ 1) แต่หลัง
การทดลองค่าเฉลี่ยคะแนนความรู ้และพฤติกรรมของกลุ่มที่ ได้รับโปรแกรมการสอนสูงกว่ากลุ่มที่ ไม่ได้รับโปรแกรม
การสอนอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ ระดับ 0.01 (ตารางที่ 2)
4. กลุ่ มที่ได้รับโปรแกรมการสอนมีคะแนนเฉลี่ยความรู ้และพฤติกรรมหลังการทดลองสู งกว่าก่อนการทดลอง
อย่างมี นัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 (ตารางที่ 3) ส่วนกลุ่มที่ไม่ได้รับโปรแกรมการสอนมีคะแนนเฉลี่ยความรู ้ก่ อนและ
หลังการทดลองไม่แตกต่างกัน แต่ คะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมหลังการทดลองต่ากว่าก่อนการทดลองอย่างมี นัยสาคัญทาง
สถิติที่ ระดับ 0.01 (ตารางที่ 4)
ตารางที่ 1 เปรี ยบเทียบค่าเฉลี่ ยคะแนนความรู้และพฤติกรรมระหว่างผู ้ปกครองกลุ่มทดลองและกลุ่ มควบคุม ก่อนการ
ทดลอง
กลุ่ มทดลอง (n = 40) กลุ่มควบคุม (n = 40)
X SD X SD t p-value
คะแนนความรู้ 24.53 2.26 23.93 2.30 1.175 0.244
คะแนนพฤติกรรม 4.49 0.45 4.53 0.37 -0.398 0.692