เอกสารการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัย ครั้งที่ 21 / 2554 (Oral) - page 906

4
Richardson 20) ได้เท่ากับ 0.89 และแบบสอบถามพฤติกรรมโดยใช้สั มประสิ ทธิ์ แอลฟ่ าร์ ครอนบาค (Cronbach’s Alpha
Coefficient) ได้เท่ากับ0.97 รวมทั้ งนาแบบวัดความรู้ไปวิ เคราะห์ ได้ค่าความยากง่าย (p) เท่ ากับ 0.60 และค่าอานาจ
จาแนก (r) เท่ากับ 0.72
การพิทั กษ์สิทธิ์ ของกลุ่มตัวอย่ าง
หลังจากคณะกรรมการวิจั ยของมหาวิทยาลัยพายัพได้อนุมัติทุ นอุดหนุ นการวิจัยนี้ แล้ว ผู ้ วิจัยทาการพิทักษ์สิ ทธิ์
ของกลุ่ มตัวอย่างโดยแจ้งให้ผู ้ ดูแลเด็ กที่ศู นย์ฯ ทราบว่าผู้วิจัยจะทาการศึ กษาผลของโปรแกรมการสอนต่อความรู ้และ
พฤติกรรมการส่ งเสริมพัฒนาการของผู้ปกครองเด็กอายุ 2-5 ปี ที่ ศูนย์ฯ จานวน 80 คน พร้อมทั้ งอธิ บายวัตถุประสงค์
วิธี การวิจัย และประโยชน์ที่ จะได้รับจากการวิจัยครั้ งนี้ และให้ผู้ดูแลเด็กเป็ นผู ้ ติดต่อเชิ ญผู้ปกครอง โดยแจ้งว่าการเข้า
ร่ วมการวิจัยครั้ งนี้ เป็ นแบบสมั ครใจ สามารถตอบรับ ปฏิเสธ หรื อยุติการเข้าร่ วมการวิจัยเมื่อใดก็ ได้โดยไม่มีผลต่ อ
ผู้ปกครองและเด็ก เมื่อผู้ปกครองยินดีเข้าร่ วมการวิจัย ผู ้ วิจั ยแนะนาตัว อธิ บายวิธี การวิจัย และประโยชน์ ที่จะได้รับจาก
การเข้าร่ วมการวิจัยโดยละเอี ยด พร้อมทั้ งแจ้งว่าข้อมู ลที่ได้จากการวิจัยนี้ จะนาเสนอในภาพรวมโดยไม่ระบุชื่อแต่ ใช้รหัส
แทน ข้อมู ลทุกอย่างจะถือเป็ นความลับและใช้เพื่อการวิจัยเท่านั้ น และให้ผู้ปกครองกลุ่มตัวอย่างลงนามในแบบตอบรั บ
การเข้าร่ วมการวิจัย
การเก็บรวบรวมข้ อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูล ดาเนิ นการ 3 ขั้นตอน ดังนี้
ขั้ นที่ 1 ประเมินความรู ้และพฤติกรรมการส่ งเสริ มพัฒนาการเด็กปฐมวัยของกลุ่มทดลองและกลุ่ม
ควบคุ ม ก่อนการอบรม (pretest) แล้วนาผลการวิเคราะห์ที่ ได้ไปวางแผนการอบรมผู ้ ปกครองกลุ่ มทดลองในขั้ นที่ 2
ขั้ นที่ 2 ให้โปรแกรมการสอน (Teaching program) กับกลุ่ มทดลอง โดยการอบรมเชิงปฏิ บัติการ
เรื่ องการส่ งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามแผนการสอน จานวน 2 ครั้ ง คือ
ครั้ งที่ 1 การให้ความรู้แก่กลุ่มทดลอง โดยอบรมรายกลุ่มใหญ่รวมกันทั้ ง 40 คน ซึ่ งผู้วิจัย
บรรยายโดยใช้ สื่อพาวเวอร์พ้อยท์ ประกอบการสาธิตวิธีการส่ งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ใช้เวลา 2 ชั่วโมง จากนั้ น
แบ่งกลุ่มทดลองเป็ น 4 กลุ่มๆ ละ 10 คน เพื่อปฏิบัติการส่ งเสริ มพัฒนาการเด็กตามที่ได้รับการอบรมโดยมีผู้เชี่ยวชาญ
ประจาแต่ละกลุ่ มให้คาแนะนา รวมทั้ งให้คู่มือการส่ งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย เพื่ อให้กลุ่มทดลองได้ศึ กษาทบทวน
ความรู้ด้วยตนเองที่ บ้านและเป็ นแนวทางในการปฏิบัติการการส่ งเสริ มพัฒนาการเด็ก ใช้เวลา 2 ชั่วโมง
ครั้ งที่ 2 การติดตามความก้าวหน้าของความรู้และพฤติ กรรมการส่งเสริ มพัฒนาการเด็ก
ปฐมวัยและเสริ มความรู้ ในส่วนที่พร่ องแก่กลุ่มทดลองหลังการอบรมครั้ งที่หนึ่ง 3 สัปดาห์ โดยอบรมรายกลุ่ มย่อย
4 กลุ่มๆละ 10 คน โดยผู้เชี่ยวชาญประจาแต่ละกลุ่ม ใช้เวลา 2 ชั่วโมง ส่วนกลุ่ มควบคุมไม่ได้ให้โปรแกรมการสอนทั้ง
2 ครั้ งแต่ได้รับคู่มือการส่งเสริ มพัฒนาการเด็กปฐมวัยหลังจากเสร็จสิ้นการวิจัย
ขั้ นที่ 3 ประเมินความรู ้และพฤติกรรมการส่ งเสริ มพัฒนาการเด็กปฐมวัยของกลุ่มทดลองและกลุ่ม
ควบคุ ม ใน 1 สัปดาห์ หลังการอบรมครั้ งที่ 2 (posttest)