เอกสารการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัย ครั้งที่ 21 / 2554 (Oral) - page 922

4
8. นาผลที่ได้ไปวิ เคราะห์ข้อมู ลทางสถิติ
การวิเคราะห์ข้อมูล
ผู้วิจัยนาข้อมูลที่ได้จากการทาการทดลอง คะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน แบบประเมินวัดทักษะ ขั้ น
บูรณาการ มาทาการวิเคราะห์ข้อมูลดังนี้
1. หาประสิทธิภาพของชุดปฎิบั ติก ารนอกเวลาเรื่อง ของไหล โดยหาความสัมพั นธ์ระหว่ างร้อยละของค่าเฉลี่ย
ของคะแนนที่นั กเรียนตอบคาถามระหว่างทาการทดลอง กับร้อยละของค่าเฉลี่ยคะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียน
ของนักเรียนทั้งหมด นาผลที่ได้ มาเทียบเกณฑ์มาตรฐาน 80/75 ที่ผู้วิจัยตั้ งไว้
2. หาค่าสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( X ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าร้อยละ ของคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนทั้งก่อนเรียนและหลังเรียน และผลการวัดทักษะขั้นบูรณาการ
3. เปรี ยบเทียบผลสั มฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มทดลองและกลุ่มกลุ่มควบคุมด้วยค่าสถิติ t-test
4. วิเคราะห์ ความก้าวหน้าทางการเรียนโดยใช้วิธี average normalized gain , <g>
<g> = (%posttest – %pretest) /( 100 – %pretest)
โดย Hake ได้กาหนดระดับของความก้าวหน้าทางการเรียนโดยวิ ธี average normalized gain เป็น 3 ระดับคือ low
gain (<g> มีค่าน้อยกว่าหรือเท่ ากับ 0.3), medium gain (<g> มากกว่า 0.3 แต่น้อยกว่า 0.7) และ high gain (<g> มากกว่ าหรือ
เท่ากับ 0.7)
ผลการวิจั ยและอภิปรายผลการวิจั ย
1. การวิ เคราะห์ประสิทธิภาพของชุดปฎิบัติการนอกเวลาเรื่อง ของไหล พบว่ าชุดปฎิบัติการ ที่ ผู้วิจัยพั ฒนาขึ้น ในแต่ละ
เรื่องให้ผลดังตารางที่ 1
ตารางที่ 1 ประสิทธิภาพของชุดปฏิบัติการนอกเวลาเรื่อง ของไหล ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/75
เรื่อง ประสิทธิภาพของ
กระบวนการ (E1 )
ประสิทธิภาพของ
ผลลั พธ์ (E2 )
E1/ E2
ความตึงผิว 86 76 86/76
ความหนื ด 89 77 89/77
หลักของแบร์ นุลลี 85 75 85/75
เฉลี่ย 87/76
จากตารางที่ 1 เป็นการหาประสิทธิภาพชองชุดปฏิบัติการจากนักเรียนชั้น ม. 5/1 ปีการศึกษา 2552 พบว่าค่า E1 ซึ่งได้จาก
ร้อยละของคะแนนทั้งหมดที่นั กเรียนทาได้ มีค่าสูงกว่า 80 ซึ่งเป็นเกณฑ์ที่ตั้งไว้ แสดงว่าชุดปฏิบัติการนี้สามารถนามาใช้ใน
การวิจัยได้ เป็นอย่างดีเนื่องจากสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ สาหรับค่า E 2 ซึ่งได้จากร้อยละของคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียน ซึ่ง
พบว่าทุกเรื่องได้ค่า E 2 สู งกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้จึงสามารถนามาใช้ในวิจัยได้เช่นกัน (นัฐชยพชร คานวน, 2551 : 54 )
2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างกลุ่มที่เรียนโดยใช้ ชุดปฏิบั ติการ กั บนักเรียนที่เรี ยน
แบบปกติโดยใช้ค่าสถิติ t-test